幼儿班主要针对于3岁到5岁的儿童，班主任陈美宝老师主要锻炼儿童的思维能力、培养儿童的动手能力等。

（1）通过儿歌学习，培养口语表达和识字能力； （2）进行画画锻炼，提高色彩识别度； （3）通过手工制作，开发孩子动手能力； （4）通过看图说话，锻炼孩子能够说出一段完整句子。

入门教学 拼音教学

在简单、有趣的教学活动中动脑、动口、动手，从而激发学习兴趣。通过唱儿歌、顺口溜、玩游戏等多种手段让孩子认读所有字母，掌握拼音的书写、拼读方法，为识字、阅读打好坚实的基础。

我们一上班在老师的带领下，我们一起学习，一起进步，一起探索知识海洋中的奥秘。

(一)汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 (二)识字与写字 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字300个，会写其中的100个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 (三)阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 (四)口语交际 1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

我们一年级下A班虽然是一个相识于网课上的班级，但是我们班的同学就像颗颗繁星，点缀着浩瀚星空，闪烁着无限热情，是一个富有朝气，积极向上的集体。让我们在这个大家庭里，一起努力，积极进取，健康快乐的成长为最亮的那颗星。

1.认识409个常用字，会写200个在本课认识的或者以前已经认识且在本课重现的字。知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字要了解字义，能口头或书面组词，学会运用。培养正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2.学习独立识字，喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。多激励，多鼓励。 3.学习用普通话正确，流利，有感情的朗读课文，了解词句的意思。有感受的想法，乐于与人交流。读诗歌能展开想象，感受语言的优美。 4.学习默读，从只顾读到一边读一边想的训练过程。 5.重视语言积累。课文要求背的一定要背下来。要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。 6.加强语文引导，交流与展示。

在蔚蓝的天空中，一群勇敢的小雏鹰正迎着阳光自由地飞翔。这群小雏鹰正是我们一下B班的小同学！

常用汉字300个，会写100个拼音基础。 培养合作、探究的教学方式。 将阅读的主动权交给学生。

我们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，二年级上册是在阳光下折射的班级！全班28名宝贝以自信为要，做阳光的孩子；以自学为主，做善思的孩子；以自律为重，做礼貌的孩子；以自强为本，做进取的孩子。

认识450个常用字，会写250个字。 朗读能力的培养与提高。 实践能力的培养与提高。 写话兴趣的培养，掌握习作的基本要领 初步掌握使用好词好句

我们在精灵王国里，分享知识，收货快乐，二年级下册的每一个‘’小精灵‘’，都有着好奇闪光的眼睛，那就让我们一起在语文的仙境中探险吧！

认识450个常用字，会写250个字。 朗读能力的培养与提高。 实践能力的培养与提高。 写话兴趣的培养，掌握习作的基本要领 初步掌握使用好词好句

二下B班是一个欢乐有爱的大家庭，我们听从教诲，养成良好的学习习惯，我们乐于学习，孜孜不倦。我们的口号是：团结向上，积极拼搏～

认字250个，写字250个，掌握字的间架结构和书写规则。继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。学生要自查、互查，交流阅读体会 通过活动，创设写话的情境

我们班是一个团结互助,积极向上的班集体.我们班紧紧围绕老师形成一个非常温暖的大家庭.我们班班风正,学习风气浓,课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学.在学校的各项活动中,我们都积极参与,努力拼搏,.相信不久的将来,我们班将充分发挥优势,成为其他班同学的榜样,成为学校的骄傲!

认字250个，写字250个，掌握字的间架结构和书写规则。继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。学生要自查、互查，交流阅读体会 通过活动，创设写话的情境

怀着对梦的执着；对美好青春的渴望；对未来无限的憧憬；踏进了三年下册班。这是一个团结上进的班集体；一个温馨和谐的大家庭，一个充满爱的乐园。我们活泼、聪明、大方、热情。我们播种希望收获成长！

认字250个，写字250个，掌握字的间架结构和书写规则。继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。学生要自查、互查，交流阅读体会 通过活动，创设写话的情境

在这里，学生中有出众绝妙的才艺，热烈饱满的激情，团结向上的心志，友善亲和的相处。

认字200个，识字200个，正确，流利，有感情地朗读课文。体会文章表达的思想感情。养成向人请教的习惯，勤于书面表达。会写简短的书信便条。修改习作中有明显错误的词句

四下A班是个朝气蓬勃的集体，大家一起学习一起成长，也许我们不是最完美的，但是我们每个人都可以通过自己的努力用出色的表现为班级增添光彩！

认字200个，识字200个，正确，流利，有感情地朗读课文。体会文章表达的思想感情。养成向人请教的习惯，勤于书面表达。会写简短的书信便条。修改习作中有明显错误的词句

四下B班是一个勤奋上进的班级，一个团结合作的集体，一群充满活力、热情和创造力的少年们。我们相信，在这里，我们一定能收获友情、收获知识、收获快乐、收获辉煌，以这里为起点，向人生彼岸起航。我们的口号是：一分耕耘，一分收获！

认识200字，会写220字，加强词、句训练。加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。朗读能力的培养与提高。习作兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量

五上班是一个健康、活泼、和谐、向上的班级。同学们和老师一齐用双手和智慧，把教室变成了学习、成长的乐园。我们班共有24名学生，我们是快乐的一家，快乐的我们在这个家里幸福成长

1认识200字，会写250字，加强词、句训练。 2加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。 3朗读能力的培养与提高。习作兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。4养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量。初步学习阅读古今名著，感受人物的描写方法。 5培养发散思维，通过对课文的学习及理解，表达自己的真实看法。

五下A班是一个充满阳光的大家庭，班主任老师带领着可爱而活泼的同学们共同沐浴知识的阳光。我们的口号是：愉快读书，快乐成长。

1. 认识常用汉字200个，累计识字3000个，写字180个，累计会写常用汉字2300个。 2. 读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。 3. 有感情朗读课文，提高并培养朗读能力。 4. 能够使用多种方法（借助词典，联系上下文，生活经验等）理解词句。 5. 辨别词语的感情色彩。 6. 培养发散思维，通过对课文的学习及理解，表达自己的真实看法。 7. 养成课外阅读的良好习惯，增加课外阅读量。初步学习阅读古今名著，感受人物的描写方法。 8. 培养习作兴趣，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。 9. 修改习作，做到语句通顺、标点正确及书写规范。 10. 口语交际及综合性学习：听，能抓住要点。说，有条理，语气、语调适当，敢于表达自己的观点。在团体学习交流中发挥自己的特长。

我们的班集体阳光向上，充满欢笑。我们本着细节决定成败的态度在学习上孜孜不倦，我们有蓝天般广大的胸怀，有棉花糖一般美好的向往，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我们相信 付出一定有回报！

课堂实况 https://drive.google.com/file/d/1TEUPeXx4Ni9-lR3vMoMMMfdSQo9ZGzO_/view?usp=sharing 1. 认识常用汉字200个，累计识字3000个，写字180个，累计会写常用汉字2300个。 2. 读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。 3. 有感情朗读课文，提高并培养朗读能力。 4. 能够使用多种方法（借助词典，联系上下文，生活经验等）理解词句。 5. 辨别词语的感情色彩。 6. 培养发散思维，通过对课文的学习及理解，表达自己的真实看法。 7. 养成课外阅读的良好习惯，增加课外阅读量。初步学习阅读古今名著，感受人物的描写方法。 8. 培养习作兴趣，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。 9. 修改习作，做到语句通顺、标点正确及书写规范。 10. 口语交际及综合性学习：听，能抓住要点。说，有条理，语气、语调适当，敢于表达自己的观点。在团体学习交流中发挥自己的特长。

我们拥有同一个家，我们的家就是六上班。起飞的路程中,总是有风有雨,但我们也拥有属于我们自己的欢声笑语，那一张张金灿灿的奖状,每一张都无比生动地讲叙着一个个努力的故事。尽管中国的文字变化万千,但我们热爱学习的心是不会变的。六上B班班主任朱清源老师带领同学们热爱生活，热爱学习！期待你的加入！

1、会写180个字，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 2、能用钢笔写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能体会汉字的优美。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、默读有一定的速度，并能抓住文章大意。 5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中的含义深刻的句子。 6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。 7、学习浏览，根据需要搜集信息。 8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于20万字。 9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 10、能简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能够修改自己的习作，书写规范、整洁。

我们班级的口号是：学海无涯爱无边，用爱筑巢，用心学习。

1、会写180个字，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 2、能用钢笔写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能体会汉字的优美。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、默读有一定的速度，并能抓住文章大意。 5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中的含义深刻的句子。 6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。 7、学习浏览，根据需要搜集信息。 8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于20万字。 9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 10、能简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能够修改自己的习作，书写规范、整洁。

璀璨的繁星，点缀着浩瀚的夜空，聪敏的同学们，闪烁着无限的热情。

1、会写180个字，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 2、能用钢笔写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能体会汉字的优美。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、默读有一定的速度，并能抓住文章大意。 5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中的含义深刻的句子。 6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。 7、学习浏览，根据需要搜集信息。 8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于20万字。 9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 10、能简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能够修改自己的习作，书写规范、整洁。

寒来暑往，春华秋实，我们七年级上册是一个团结奋进，温暖和谐的集体，30张笑脸30个不同的个性支撑起了班级大家园，我们坚信在大家共同的努力下，七年级上册将会创造更辉煌的未来！

七年级上册语文教材共分为6个单元，共30课，其中精读15课，略读15课。第一单元是关于家庭亲情的作品，第二单元是关于生命体验的作品，第三单元关于自然美景的作品，第四单元是关于理想信念的作品，第五单元是关于科学世界的作品，第六单元是想象世界的作品。 教学重点是阅读和写作。教学难点是古文的阅读和现代文的写作。

在这个凝聚力强、团结有爱、积极向上的班级体里，班主任老师带领学生们课内课外一起:多读书，读好书，徜徉在知识的海洋里。

用语文阅读塑造学生的心理素质和良好的价值观，通过系统的教材编写，明确的思想教育内容，层层渗透，培养学生健康的心理状态，达到立德树人，培养学生德行高尚，思想健康的品格。 课堂实况 https://drive.google.com/file/d/1A3F3o66FYMALGId85eqRFy_ZftYLXx4y/view?usp=sharing

在这个由26名同学组成的大家庭里，我们互相学习，共同进步。我们坚持自律、自主、努成为最好的自己。只要我们信心满满，团结一致，未来一定会更好！

本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水；综合性学习也有六个专题。

八年级上册语文

八年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品——诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。

我们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，我们是在阳光下折射的班级

语文八年级下册与八年级上册编排大体相同，包括“课文”、“写作”、“综合性学习”、“名著导读”、“口语交际”、“课外古诗词诵读”等，供八年级下学期使用

这里包含了正值青春年华的同学和一位幽默开朗，善解人意，尽职尽责的班主任李老师。

语文九年级下册包括“课文”、“写作”、“综合性学习”、“名著导读”、“口语交际”、“课外古诗词诵读”等。

高中语文班以感受美的思想、美的语言、美的文字为目标，重视继承和弘扬中华民族优秀文化，理解和尊重多元文化，有助于学生增强民族自尊心和爱国情感，有助于树立正确的世界观、人生观和价值观。

苏教版高中语文教材，包括必修教材与选修教材两个系列。必修教材5册（必修一至必修五），选修教材16种（《史记选读》《唐诗宋词选读》《现代散文选读》《鲁迅作品选读》等），充分体现了《普通高中语文课程标准（实验）》的“课程设计思路”：必修教材包含“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两个方面的目标，突出了高中语文课程的基础性和均衡性，利于学生在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调地发展；选修教材包括诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个模块，突出课程的选择性与多样性，利于满足学生自主选择多样的学习需求，促进学生有个性地发展。